Nærmiljøprosjektet ”Fargerikt og Nært” skal gi elevene ved Sandesundsveien skole en mer aktiv fritid. Prosjektleder og miljøarbeider ved skolen, Ann-Kristin Paulsen, har to år til å få i gang og organisere ulike aktiviteter som elevene kan benytte seg av etter skoletid.
Nå er hun halvveis i perioden, og tre tiltak er satt i gang med stor suksess.
Fra hele verden
- I samarbeid med kulturskolen, Sparta og Sarpsborg 08 kan elevene være med på ishockeytrening, dans og fotball en gang i uka. Tilbudet går ut til alle, men vi prøver å holde av noen plasser til de som ikke deltar på mange fritidsaktiviteter fra før. På den måten håper vi å sosialisere og integrere mangfoldet vi har på skolen, forklarer Paulsen.
Mangfoldet ved Sandesundsveien skole gjør seg først og fremst gjeldende gjennom mange fremmedspråklige elever. 43 prosent av elevene snakker et annet språk enn norsk, og totalt er 16 språk representert ved skolen.
Eksterne rollemodeller
Kultur og religion er en annen type utfordring som lærere og elever møter daglig. Paulsen håper at idrettstilbudene skal hjelpe barna til å møtes på tvers av språk og tro utenfor skolens vegger. Derfor er treningene lagt til andre arenaer enn Sandesundsveien så langt det er mulig.
- Ishockeytreninga skjer i Amfi’n, og det er folk fra Sparta som gjennomfører øktene. Våre ansatte følger barna fram og tilbake, men har ellers ingenting med opplegget å gjøre. Spillere fra Sarpsborg 08 hjelper til med fotballtreningene på stadion mens kulturskolens instruktører har danseundervisning i gymsalen på skolen, forteller Paulsen.
Lærer av hverandre
Hun har flere tiltak på blokka som skal forsøkes gjennomført i prosjektets siste år. De er basert på ønsker og innspill fra elevene kombinert med erfaringer og kunnskap som Paulsens kolleger har gjort seg i klasserommene.
- Jeg håper å få til en kveld med svømming for mødre og døtre. I mange kulturer får man ikke bade sammen med menn, og det kan hindre kvinner og jenter fra å gå i svømmehallen selv om de ønsker det. Andre ting jeg jobber med, er å få på plass en sanggruppe, basketballtrening, hobbykvelder og leksegrupper, sier miljøarbeideren.
Inkluderende
En av hennes store utfordringer er å etablere aktivitetene såpass at de blir opprettholdt etter prosjektets slutt. En måte å gjøre det på, er å investere deler av de øremerkede midlene fra seksjon helse, miljø og forebyggende i ”Fargerikt og Nært”. Målet er å opparbeide et godt oppdatert utstyrslager som passer til skolens og nærmiljøprosjektets planer.
- Vi merker at noen elever velger å ikke delta på idrettsdager, skiturer eller ishockeytrening. Det skyldes ofte at de ikke har det utstyret som trengs. Vi håper at utstyrslageret skal bidra til at alle blir med, sier Paulsen.
